केरल में हालांकि कांग्रेस के नेतृत्व वाले संयुक्त लोकतांत्रिक मोर्चे (UDF) ने अभी तक राज्य में अपनी सरकार नहीं बनाई है, लेकिन केरल का नौकरशाही तंत्र राज्य में नौकरशाही सुधारों पर चर्चा करने में व्यस्त हो गया है, जिसका श्रेय रविवार को एक युवा IAS अधिकारी द्वारा सोशल मीडिया पर साझा की गई पोस्ट को जाता है।
भारतीय प्रशासनिक सेवा में केरल कैडर के 2022 बैच के युवा नौकरशाह दिलीप के कैनीकारा ने फेसबुक पोस्ट के माध्यम से दीर्घकालिक सुधारों की एक श्रृंखला का प्रस्ताव रखा, जैसे कि सेवानिवृत्ति की आयु बढ़ाना, नाइटलाइफ़ को बढ़ावा देना, अंग्रेजी माध्यम की शिक्षा का विस्तार करना और मलप्पुरम जैसे बड़े जिलों का विभाजन करना।
वर्तमान में तिरूर के सब-कलेक्टर के रूप में कार्यरत कैनीकारा के पद ने इस मुद्दे पर व्यापक चर्चा को जन्म दिया है, जिससे समर्थन और आलोचना दोनों ही देखने को मिल रही हैं।अधिकारी ने बताया कि नव निर्वाचित सरकार के पास दीर्घकालिक सुधार करने का एक दुर्लभ अवसर है, जिसे शुरू में प्रतिरोध का सामना करना पड़ सकता है, लेकिन अंततः इससे समाज को लाभ होगा।उन्होंने अपने पद पर जिन सुधारों का प्रस्ताव रखा है, उनमें से एक है सेवानिवृत्ति की आयु को वर्तमान 56 वर्ष से बढ़ाकर 58 वर्ष करना, क्योंकि उनके अनुसार, केरल की उच्च जीवन प्रत्याशा और बेहतर स्वास्थ्य संकेतकों के कारण मौजूदा
कैनिक्कारा का कहना है कि कर्मचारियो को 56 वर्ष की आयु में सेवानिवृत्त करना और तुरंत पेंशन भुगतान शुरू करना आर्थिक रूप से विवेकपूर्ण नहीं है, और सेवानिवृत्ति की आयु को कम से कम 58 तक बढ़ाने से सरकार में मानव संसाधन प्रबंधन को युक्तिसंगत बनाने में मदद मिलेगी।
युवा सरकारी अधिकारी बड़े जिलों, विशेषकर मलप्पुरम जिले के विभाजन की भी मांग कर रहे हैं। उनका तर्क है कि छोटे जिलों से प्रशासनिक दक्षता में सुधार होगा और जनता को सरकारी सेवाओं तक बेहतर पहुंच मिलेगी।IIT मद्रास के इस स्नातक का कहना है किअन्य प्रस्तावों के अलावा, कैनीकारा राज्य में पर्यटन को बढ़ावा देने और सेवा क्षेत्र में निवेश आकर्षित करने के लिए नाइटलाइफ़ और संबंधित गतिविधियों को प्रोत्साहित करने की वकालत करते हैं।
उन्होंने आगे सुझाव दिया कि मलयालम माध्यम की शिक्षा को मुख्य रूप से प्राथमिक स्तर तक सीमित रखा जाए, जबकि उच्च प्राथमिक, हाई स्कूल और उच्च माध्यमिक शिक्षा को धीरे-धीरे अंग्रेजी माध्यम में परिवर्तित किया जाए। उनका तर्क है कि इस तरह के बदलाव से भाषा और शिक्षा तक पहुंच से जुड़ी नई सामाजिक असमानताओं को रोकने में मदद मिलेगी।
युवा अधिकारी ने विद्यालय मूल्यांकन प्रणाली में सुधार की भी मांग की है, क्योंकि उनका मानना है कि वर्तमान ग्रेडिंग प्रणाली ने शैक्षणिक मानकों को कमजोर कर दिया है। उनके अनुसार, अंधाधुंध तरीके से ए ग्रेड देने की प्रथा को बंद किया जाना चाहिए और ग्रेडिंग प्रणाली छात्रों के शैक्षणिक प्रदर्शन और सीखने के परिणामों को अधिक सटीक रूप से प्रतिबिंबित करनी चाहिए।कैनिक्कारा यहीं नहीं रुकते। वे स्कूलों में बिना शर्त सभी छात्रों को पास करने की नीति की समीक्षा करने का भी आग्रह करते हैं ताकि छात्र बुनियादी शैक्षिक योग्यताएं हासिल कर सकें।